Книга: Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства
Информационная революция
<<< Назад Рост творческого класса |
Вперед >>> Компьютеры |
Информационная революция
Появление творческого класса отразилось на обращении с ключевым для нашего времени ресурсом – информацией. Два процесса – социальные изменения в обществе вследствие появления нового класса, а также информационная революция – обеспечили переход общества в новое, более «плотное» информационное состояние путем смены старых технологий коммуникаций. Я бы даже провел аналогию с уплотнением нейронных связей в мозге (рис. 16).
Замена аналоговых и электронно-механических коммуникационных устройств на новые цифровые привела к появлению новых способов синтеза знаний и обработки информации. Это вызвало рост плотности информационной сети при новых способах межличностных коммуникаций, а также широкий и облегченный доступ к накопленным знаниям через Интернет. С этого момента знания и информация становятся не просто критически важными элементами, а главными источниками повышения производительности. Любой процесс производства или создания услуг всегда основан на определенном уровне знаний и на конкретных приемах обработки информации. В своей модели я называю это дизайн-схемой.
Прогресс технологий обеспечил очередной рост творческого класса в развитых обществах. Надеюсь, вы заметили, что в модели счастливого клевера я постоянно провожу мысль о том, что инновации всегда концентрируются вокруг социальных процессов, исторически протекающих в сферах производства, приобретения профессионального опыта или распределения власти.
Правда, новые информационные технологии охватывают пространство планеты с различной скоростью. Казалось бы – чисто технологический параметр. Но для огромного количества людей из развивающихся стран он является источником неравенства, создавая риск исключения целых стран из мирового разделения труда из-за невозможности доступа к информационной инфраструктуре. Все потому, что государства, а не отдельные изобретатели, как в начале прошлого века, пытаются стать главным двигателем информационной революции, финансируя исследовательские программы. Вспомните рассуждения о том, на каком уровне конкурируют живые организмы в природе – на уровне гена, особи или популяции. Нечто подобное и здесь.
Конечно, до сих пор большая доля ВВП любой страны и большое число занятых продолжает зависеть от активности внутренней экономики, а не от глобального рынка. Но лидирующие отрасли многих стран уже образуют сектора глобальной экономики без границ (финансы, телекоммуникации, средства массовой информации). Производство во всех странах мира опирается на образованных людей в возрасте 25–50 лет, а значит, при современном уровне развития производительных сил могут высвободиться более трети человеческих ресурсов. Следствием этого факта становится не столько массовая безработица, сколько все возрастающая гибкость, подвижность работы, индивидуализация труда и, наконец, высокосегментированная социальная структура рынка труда.
В свою очередь, это новое, «информационное» общество зависит от новых способов распространения информации. Это дает СМИ, Интернету, блогосфере, разведывательным службам анормальную власть, приводит к ситуации, когда непонятно, кто кого контролирует. Государственные структуры и политические партии исчезают или растворяются, приобретая функции структур, которые нужны, чтобы смягчать социальные противоречия в обществе от негативных последствий очередной инновации.
Россия тоже включена в глобальную экономику и в эти процессы. Образованное население, сильная научная база, огромные запасы природных ресурсов создают условия для организации равного обмена или по крайней мере «диффузии» технологий и инноваций. Об этом подробнее поговорим в следующей главе.
Информационной революции могло бы и не быть, если бы к концу прошлого века не появилась главная технологическая инновация – компьютеры, сеть Интернет в виде Всемирной паутины World Wide Web и многочисленных программ, необходимых людям для общения и совершения транзакций.
<<< Назад Рост творческого класса |
Вперед >>> Компьютеры |
- Революция в медицине
- Вторая неолитическая революция
- Революция в зрении: Что, как и почему мы видим на самом деле
- Когнитивная революция
- 14. Приближающаяся революция
- ГЛАВА 2 Телескоп и революция в астрономии
- Биосферные ресурсы и системы деятельности, или Технологическая революция пашенного земледелия
- РЕВОЛЮЦИЯ КОПЕРНИКА
- Часть II. Революция в биологии и происхождение человечеств
- 10. Теплокровная революция
- Революция письменности
- Революция алфавита