Книга: Мозг. Тайны разума
В поисках механизмов разума
<<< Назад Презентация для публики |
Вперед >>> Благодарности |
В поисках механизмов разума
За последние пятьдесят лет мы пришли к пониманию того, что внутри мозга действует все возрастающее число полуавтономных регуляторных механизмов. Это сенсорные (чувствительные) и моторные (двигательные) механизмы. Существуют также механизмы, которые можно назвать психическими, наподобие речевых механизмов или механизмов памяти, оперирующих потоками прошлого сознания, и механизмов, способных автоматически осуществлять интерпретацию опыта настоящего времени. Внутри нашего мозга действует поразительный автоматический сенсорно-моторный компьютер, работающий с использованием условных рефлексов, однако наряду с ним действуют и механизмы высшей психической деятельности, самым тесным образом связанные с той активностью, которую люди на протяжении долгого времени относили к разуму и сознанию или к человеческой душе.
На протяжении всей моей научной карьеры я, как и другие ученые, стремился к тому, чтобы доказать, что средоточием и источником нашего разума является мозг. Однако теперь, как кажется, наступил момент, когда нам необходимо с пользой для себя посмотреть на факты, как они есть, и задаться вопросом: действительно ли механизмы мозга обеспечивают существование разума? Можно ли природу разума объяснить тем, что мы знаем о мозге? Если нет, тогда какая из двух возможных гипотез более разумна: та, что утверждает, что человеческое существо основано на одном элементе, или другая, утверждающая тезис о двух фундаментальных элементах?
Но независимо от того, какая из двух гипотез покажется более правдоподобной, природа разума или сознания продолжает оставаться тайной, не разрешенной наукой. Но я убежден – наступит день, когда эта тайна откроется, уступив натиску ученых. В этот день, когда придет это прозрение, я уверен, возрадуются подлинные пророки, потому что на пути поисков истины они найдут в ученых своих долгожданных союзников.
<<< Назад Презентация для публики |
Вперед >>> Благодарности |
- Пролог
- Паломничество
- Презентация для публики
- В поисках механизмов разума
- Благодарности
- Предисловие Чарльза У. Генделя, почетного профессора философии морали и метафизики Йельского университета
- Предисловие Уильяма Файндела, директора Монреальского неврологического института, профессора нейрохирургии университета Макгилла
- Глава 1 Альтернативы Шеррингтона – два фундаментальных элемента или только один?
- Глава 2 Мозг как посланник сознания
- Глава 3 Нейронная активность в мозге
- Глава 4 Взаимодействие сенсорной и произвольной моторных функций
- Глава 5 Неотъемлемый субстрат сознания
- Глава 6 Электрически реактивированный поток сознания
- Глава 7 Физиологическая интерпретация приступа эпилепсии
- Глава 8 Ранние концепции механизмов памяти и новейшие гипотезы
- Глава 9 Интерпретативная кора
- Глава 10 Автоматический сенсорно-моторный механизм
- Глава 11 Центрэнцефалическая интеграция и координация
- Глава 12. Высший мозговой механизм
- Глава 13 Поток сознания
- Глава 14 Инстроспекция пациента и хирурга
- Глава 15 Дублирование сознания
- Глава 16 Мозг как компьютер, разум как программист
- Глава 17 На что способен автоматический механизм
- Глава 18 Рекапитуляция
- Глава 19 Взаимосвязь мозга и разума – анализ одного случая
- Глава 20 Сущность человека – две альтернативы
- Глава 21 Постижимость
- Размышления сэра Чарльза Саймондса, рыцаря-командора Ордена Британской империи, доктора медицины Оксфордского университета, участника Коммерческой преподавательской исследовательской программы
- Послесловие автора, или Запоздалые мысли
- Общие выводы
- Библиография
- Сноски из книги
- Содержание книги
- Популярные страницы
- В поисках памяти
- Эволюция механизмов адаптации
- Континуум дарвиновских и ламарковских механизмов эволюции
- Глава 8 Ранние концепции механизмов памяти и новейшие гипотезы
- Надежность механизмов саморегуляции
- Генетическая регуляция механизмов естественного иммунитета (резистентности) и инфекционного процесса
- Некоторые общие свойства механизмов эволюции
- 25. О мышах, людях и психических заболеваниях
- 30. Уроки памяти: перспективы
- Предисловие
- 1. Личные воспоминания и биология памяти
- 3. Американское образование