Книги автора: Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная
/ Книги автора: Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная
/ Книги автора: История астрономии. Великие открытия с древности до Средневековья
Интернет животных. Новый диалог между человеком и природой
Жизнь замечательных веществ
Микробы хорошие и плохие. Наше здоровье и выживание в мире бактерийGood Germs, Bad Germs: Health and Survival in a Bacterial World
Школа верховой езды для начинающих
Этюды о природе человека
Эмоциональная жизнь мозга
«Дикие карты» будущего. Форс-мажор для человечества
В поисках памяти: Возникновение новой науки о человеческой психике
100 великих русских путешественников
Наш мозг и просветление. Нейробиология самопознания и совершенства
Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная
Физиология силы
Основы геоэкологии
Кому мешает ДНК-генеалогия?
ДНК-генеалогия от А до Т
Вселенная из ничего: почему не нужен Бог, чтобы из пустоты создать Вселенную
Самое грандиозное шоу на ЗемлеThe greatest show on Earth
Здоровье кошки от усов до кончика хвоста
Астрономия и космология
История мозга. 1640 фактов
100 великих загадок астрономии
Разведка далеких планет
Современное состояние биосферы и экологическая политика
Тайны человеческого мозга
Зачем нужны мужчины
Самые необычные животные
Занимательная ДНК-генеалогия. Новая наука дает ответы
Прикладные аспекты аварийных выбросов в атмосферу
/ Книга: Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная
2. Физиологические особенности организма детей дошкольного и младшего школьного возраста и их адаптация к физическим нагрузкам
<<< Назад 1.4. Акселерация эпохальная и индивидуальная, биологический и паспортный возраст |
Вперед >>> 2.1. Развитие центральной нервной системы, высшей нервной деятельности и сенсорных систем |
Детский организм – сложная саморегулирующаяся система, развитие которое определяется как заложенный в него генетической программой, так и воздействием факторов внешней среды. Сформированное в детские годы оптимальное функциональное состояние организма служит основой хорошего здоровья людей зрелого и пожилого возраста.
Одной из важнейших задач возрастной физиологии является нормирование физических нагрузок для детей с учетом различного их возраста. Достаточное и правильно организованное физическое воспитание становится действенным средством сохранения и укрепления здоровья, улучшения физического и функционального развития детей и подростков.
Содержание
Оглавление статьи/книги
- 2.1. Развитие центральной нервной системы, высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- 2.2. Физическое развитие и опорно-двигательная система
- 2.3. Особенности крови, кровообращения и дыхания
- 2.4. Особенности пищеварения, обмена веществ и энергии
- 2.5. Особенности терморегуляции, процессов выделения и деятельности желез внутренней секреции
- 2.6. Физиологические особенности адаптации детей дошкольного и младшего школьного возраста к физическим нагрузкам
Похожие страницы
- 13,8. В поисках истинного возраста Вселенной и теории всего
- 4. Гомеостаз — поддержание внутренней среды организма
- 7. СТРОЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
- § 45. Особенности жизнедеятельности клетки
- 24. Аллергия, классификация аллергенов, особенности инфекционной аллернии
- Запахи, издаваемые микроорганизмами
- Глава 1 Взаимосвязь функций организма
- 3.2.2. Экологические группы растений по отношению к свету и их адаптивные особенности
- 4. Особенности противовирусного иммунитета
- ЛЕКЦИЯ № 10. Иммунная система организма человека
- 2. Аллергические реакции. Особенности инфекционной аллергии
- Часть первая. Знакомство с микроорганизмами