Книга: Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии
1. Программа лекций Учебная программа курса «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии» (основной курс 52 часа, практика 36 часов)
<<< Назад Приложение |
Вперед >>> 2. Темы практических занятий по курсу «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии» |
1. Программа лекций
Учебная программа курса «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии» (основной курс 52 часа, практика 36 часов)
Тема 1. Ландашфтное планирование (ЛП) как одна из форм территориального планирования. Основные особенности ЛП (4 часа).
Территориальное планирование – его цели и виды.
План и ландшафт. Функции ландшафта и задачи ЛП. Место ЛП в системе территориального планирования.
Уровни ЛП. Определения.
Тема 2. Структура ландшафтного плана и основные этапы его составления (4 часа).
Задачи, решаемые на основных этапах:
• инвентаризация и оценка ситуации,
• разработка отраслевых (компонентных) целей развития территории,
• определение интегральных целей развития,
• программа действий и мероприятий.
Базовая информация, ее источники и интерпретация.
Тема 3. Подготовка материалов и составление карт инвентаризационного и оценочного этапов ЛП (8 часов).
Реальное использование земель. Экологические конфликты и проблемы.
Оценка значения и чувствительности компонентов ландшафта. Принципы и критерии оценивания.
Легенды и построение карт значения и чувствительности биотопов, климата и вод, почв, ландшафтов.
Тема 4. Разработка отраслевых и интегральных целей развития территории в рамках процедур ЛП. Их реализация (8 часов).
Типы отраслевых (компонентных) целей. Их определение по критериям значения и чувствительности. Легенды и составление карт.
Типы интегральных целей. Их определение посредством интеграции отраслевых карт (легенды и составление карт).
Карты основных действий и мероприятий. Последующий контроль исполнения.
Тема 5. Организация ландшафтно-планировочных работ (6 часов).
Анализ предпосылок. Определение задач и состава исполнителей.
Формы организации и взаимодействия участников ЛП.
Роль и участие общественности. Процедуры.
Тема 6. Опыт и перспективы ЛП (6 часов).
ЛП в странах Европы. Общеевропейский и национальный контексты.
Реализация ЛП в России. Примеры использования в смежных задачах.
Особенности, проблемы и задачи развития ЛП в России.
Тема 7. Типы инженерно-биологических мероприятий как одного из инструментов реализации ландшафтного плана. Использование ландшафтного планирования в решении практических задач (8 часов).
• в охране природы,
• в лесном, сельском и водном хозяйстве,
• в градостроительстве,
• в оценке воздействия на окружающую среду, экологической экспертизе и мониторинге
Тема 8. Региональные особенности разработки ландшафтных планов в России с учетом специфики территорий и инженерно-биологических мероприятий (8 часов).
• в различных природных зонах на равнинах,
• в горных районах,
• в районах распространения вечной мерзлоты,
• на заболоченных территориях
<<< Назад Приложение |
Вперед >>> 2. Темы практических занятий по курсу «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии» |
- 1. Программа лекций Учебная программа курса «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии» (основной курс 52 часа, практика 36 часов)
- 2. Темы практических занятий по курсу «Ландшафтное планирование с элементами инженерной биологии»
- 3. Контрольные вопросы по курсу «Основы ландшафтного планирования с элементами инженерной биологии»
- 1. Предмет и задачи микробиологии
- Популярно о микробиологии
- Условный рефлекс – основной метод русской школы и бихевиоризма
- Программа действия
- Функции биологических часов
- «Центральная догма» нейробиологии
- Окольные тропы биологии (Президентская речь, произнесенная перед Биологической секцией Британской Ассоциации в Глазго 6 ...
- 3. Уровни организации живой материи. Методы биологии
- 1. Краткая история развития биологии
- Введение. На пути к новому синтезу эволюционной биологии
- Репликация цифровых носителей информации: центральный принцип биологии и необходимое и достаточное условие эволюции
- Глава 13. Постсовременное состояние эволюционной биологии