Книга: Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства

Творческая меритократия

Творческая меритократия

Возможности для циркуляции научных знаний, рекомбинации возникающих идей, зарождения инновационных решений обеспечиваются за счет тех финансовых ресурсов, которыми располагает общество. По большому счету наиболее эффективно экономическое богатство создается в условиях, когда соблюдаются меритократические принципы управления социумом, согласно которым руководящие посты должны занимать наиболее способные люди независимо от их социального происхождения и финансового достатка. И хотя принято считать, что более или менее последовательно эти принципы воплощаются лишь в США, элементы меритократического управления можно обнаружить в истории самых разных стран, начиная с Китая (где во времена династии Сун широко использовалась трехступенчатая система экзаменов, с помощью которой на роль правителей отбирались претенденты, лучше других понимавшие искусство, конфуцианство и административные проблемы) и кончая Родезией (где в период правления белого меньшинства африканцы не были исключены из правления государством, но любой претендующий на право голоса или общественный пост должен был показать, что он достоин этой привилегии).

Жизнь показала, что циркуляция информации и научных знаний не признает государственных границ; постепенно в этот процесс вовлекается, по сути, все человечество.

Уровень экономического прогресса, достигнутого тем или иным обществом, наиболее адекватно оценивается величиной среднедушевого ВВП. Чем выше этот уровень, тем более ярко выражен в обществе интенсивный (инновационный) характер развития, тем более значительную роль играет творческий класс. Лидерство на мировом рынке в значительной мере определяет возможности геополитического влияния той или иной страны; в результате происходит трансформация политических систем. Этому процессу способствует также тесное взаимодействие стран и народов, обеспечиваемое в условиях глобализации свободным обменом информацией, совершенствованием транспортных систем, все более широкими возможностями для международного туризма, разного рода обменов, нарастающими потоками экспортируемых и импортируемых товаров и т. д.

Именно таким образом меняется весь образ жизни современного человечества. Общества, достигшие достаточно высокого уровня развития, осмыслившие причины успеха, проявляют все большую заинтересованность в гармонизации условий своей жизни, расширении возможности функционирования творческого класса, обеспечении более интенсивной циркуляции новых продуктивных идей, порождающих следующее поколение инноваций.

Концепция постиндустриального общества предполагает, что на смену обществу массового производства придет общество людей, оказывающих друг другу взаимные услуги. С ростом производительности труда и степени внедрения робототехники деятельное население все больше будет перетекать из производственных отраслей в иные сферы.

Крепнет новый тип коммерции. Возникает экономика peer-to-peer по хорошо известному в советские времена принципу «ты мне – я тебе», т. е. производство самодельных вещей, когда их производители становятся ключевыми элементами. Эти новые экономические отношения оказывают серьезное влияние на общество.

Образование становится все более творческим и способы обучения будут адаптироваться к студентам, опираясь на их… врожденные способности. Наш мир стремительно движется к специализации и трансформации массового образования. Многие рутинные работы вскоре должны взять на себя роботы. Отношение людей к своим творческим навыкам стремительно изменится. Новая система образования будет обучать людей, которые раньше никогда не считали себя особенно творческими. Растущая адаптивность и специализация образования приведет к тому, что возникнет целое поколение прагматиков, которые будут изучать совершенно далекие друг от друга дисциплины – программирование, живопись и, скажем, утраченное кузнечное дело для переоткрытия секрета булата. Существенные изменения происходят в курсе школьного обучения целого ряда стран. Рассматривается возможность замены таких предметов, как рисование, черчение и геометрия, на виртуальное конструирование с помощью 3D-пространственного программного обеспечения на компьютере.

Ограничение деятельности людей исключительно сферой услуг (в широком смысле слова) мне представляется несколько наивным, как и страхи, что в будущем наших детей поглотит виртуальная реальность. Неолитическая революция протекала тысячи лет, поскольку оперировала в условиях очень малой численности своих носителей (людей). Последующие революции требовали уже меньше времени. В Средние века наивысшие достижения продемонстрировал Китай, поскольку именно там жило большее количество людей. Аграрная и промышленная революция в Англии изменили не только характер зависимости, но и обеспечили (за счет изменения информационных связей и инноваций тех лет) рост численности населения планеты. Но этот рост одновременно сократил сроки смены эпох, поскольку обмен идеями в «текучей» людской сети усилился. Мы живем во время «великого демографического перехода». Будущие эпохи будут столь коротки, что, возможно, мы их смену сразу и не заметим. Если через полстолетия наступит царство «зрелого» человека, то это будет означать, что социальные нормы и отношения к инновационному процессу тоже существенно изменятся. Креативному классу (ведущим художникам, ученым и интеллектуальным лидерам, понимающим эту главную тенденцию) придется регулярно просвещать власти стран, чтобы помочь медленно адаптирующимся правительствам понять предстоящий грандиозный переход и осознать грядущее радикальное изменение общества[617].

Нынешние правительства по-прежнему оперируют понятием работы, или занятости, подразумевая под ней что-то, что люди посещают, или то, за что они получают деньги. Но ведь характер работы меняется. Люди активно используют комбинацию из своих навыков и тех существующих рынков, которые могут достойно оплачивать их навыки. Они встраиваются в различные ниши и меняют само общество, превращаясь из разработчиков схем в их сборщиков.

Поскольку меняется суть работы, изменяется потребность в деньгах, требования к банкам. Так называемые peer-to-peer деньги (пример – пиринговая платежная система с расчетной единицей биткойн) становятся все более реальными, если отойти от традиционного представления о работе и занятости. Как смогут работать правительства, демократия и системы налогообложения, если не будет привычной им валюты и привычных транзакций? Запретом со стороны государства «денежных суррогатов» делу не поможешь.