Книги автора: Естествознание. Базовый уровень. 11 класс
Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень
Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс
/ Книги автора: Естествознание. Базовый уровень. 11 класс
Споровые растения
Покрытосеменные растения
Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень
Биология. Общая биология. 10 класс. Базовый уровень
Простейшие. Губки. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Млекопитающие
Птицы
Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс
Голосеменные растения
Естествознание и основы экологии
/ Книга: Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Проверьте свои знания
<<< Назад § 39 Открытие радиоактивности и модель атома Резерфорда |
Вперед >>> Задания |
Проверьте свои знания
1. Кто и в каких экспериментах открыл явление радиоактивности?
2. Что представляют собой альфа-, бета– и гамма-лучи? Каким образом можно их разделить?
3. Как называется модель атома, предложенная Э. Резерфордом? Почему она так называется?
4. Каково примерное соотношение между размером атома и размером его ядра?
5. Какие явления не могли быть объяснены с помощью модели атома Резерфорда?
Оглавление статьи/книги